Πρωτομαγιά...Μέρα της εργατικής τάξης όλου του κόσμου, μέρα τιμής και μνήμης των νεκρών της τάξης μας, που οδηγεί τον αγώνα για την κατάργηση της εκμετάλλευσης. Η Πρωτομαγιά της εξέγερσης στο Σικάγο το 1886 ταυτίστηκε με τον σκληρό αγώνα των εργατών για το 8ωρο, για να μη δουλεύουν σαν σκλάβοι, 10 - 12 ώρες τη μέρα.«Σκοπεύουμ... Περισσότερα
Επιλεκτικά..."ταλέντα"!
Τελευταία ενημέρωση από Η Άλλη Άποψη
Και τι δεν ακούσαμε από την κυβέρνηση τις προηγούμενες μέρες
για την ηλεκτρονική ψηφοφορία στους εκπαιδευτικούς, που έγινε το περασμένο
Σάββατο και εξελίχθηκε τελικά σε φιάσκο λόγω της μεγάλης αποχής: Οτι στη «νέα
ψηφιακή εποχή» το μέλλον είναι η «e-συμμετοχή» στα κοινά, ότι «έτσι
εξασφαλίζεται η πιο πλατιά δημοκρατία». Οτι το υπουργείο Ψηφιακής Πολιτικής
«πρωτοπορεί» προσφέροντας την υποδομή για τέτοιες διαδικασίες, με στόχο να
γενικευτούν στο συνδικαλιστικό κίνημα. Οτι έτσι θα συμμετέχουν περισσότεροι...
Πράγματι, λοιπόν, η κυβέρνηση αποδείχθηκε ικανότατη στο να διοργανώσει τις
ηλεκτρονικές εκλογές, γράφοντας στα παλιά της τα παπούτσια τις αντιρρήσεις όλων
των συνδικαλιστικών οργανώσεων και την άρνηση των εκπαιδευτικών να
συμμετάσχουν. Τέτοια είναι η πρεμούρα της να καθιερώσει τις «εκλογές του
πληκτρολογίου», ως μέρος των συνολικότερων ανατροπών που προωθεί στο
συνδικαλιστικό κίνημα, επιδιώκοντας πάνω απ' όλα να χτυπήσει τη συλλογική
οργάνωση και δράση. Απόδειξη εξάλλου ότι δεν δίνει δεκάρα για τη συμμετοχή είναι
ότι πάει να νομιμοποιήσει μια εκλογική διαδικασία στην οποία δεν συμμετείχε
ούτε ένας στους δέκα εκπαιδευτικούς, όταν για να αποφασίσει απεργία ένα
σωματείο με τους νέους νόμους, πρέπει να ψηφίσουν υπέρ το 50%+1 των ταμειακά
εντάξει μελών του!
Η κυβέρνηση όμως δεν αποδείχτηκε το ίδιο ...ταλαντούχα στη
διοργάνωση της τηλεκπαίδευσης, αφήνοντας χτες χιλιάδες μαθητές να κρέμονται
μπροστά στις οθόνες, περιμένοντας μάταια το σύστημα να ανταποκριθεί. Οσοι
βέβαια διέθεταν την αναγκαία υποδομή, αφού είναι γνωστό ότι η κυβέρνηση δεν
έκανε τίποτα για να εξασφαλίσει σε όλους έναν υπολογιστή ή ένα τάμπλετ, όπως
διεκδικούσαν από την πρώτη στιγμή εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές, βλέποντας
το «λοκντάουν» στα σχολεία να έρχεται. Κι όχι μόνο αυτό, αλλά το υπουργείο
Ψηφιακής Πολιτικής έβγαλε και ανακοίνωση, συστήνοντας στους χρήστες του
διαδικτύου να αποφεύγουν το «σερφάρισμα» για ψυχαγωγικούς λόγους τις ώρες που
γίνεται η τηλεκπαίδευση, για να μην καταρρεύσει το δίκτυο. Οταν πρόκειται
λοιπόν να αξιοποιήσει την πανδημία ως πρόσχημα και ως ευκαιρία για παραπέρα
ανατροπές στα εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα, η κυβέρνηση επιστρατεύει
όλα τα μέσα και παίζει την τεχνολογία στα δάχτυλα. Δεν συμβαίνει όμως το ίδιο
όταν χρειαστεί να εξασφαλίσει ακόμα και τα αυτονόητα στους μαθητές, που
«λούζονται» μαζί με γονείς και εκπαιδευτικούς τα αδιέξοδα από την πολιτική
διαχείρισης της πανδημίας σε βάρος των δικαιωμάτων και των αναγκών τους.