Καμία ουσιαστική απάντηση δεν δίνει η κυβέρνηση για το πλωτό drone που «λούφαξε» στη Λευκάδα, φορτωμένο με μεγάλη ποσότητα εκρηκτικών.Σύμφωνα με όσα έχουν αποκαλυφθεί για το μη επανδρωμένο όπλο, είτε περίμενε τον στόχο του είτε προσπαθούσε να ανακτήσει επικοινωνία με τη βάση του μετά από αποτυχημένη επίθεση, όχι πολύ μακριά από το σημε... Περισσότερα
ΑΣΓΜΕ: Οι μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας δεν μπαίνουν στο ζύγι «κόστος και όφελος»
από Η Άλλη Άποψη
ΗΑνώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ)χαιρετίζει τις μαζικές πρωτοβουλίες Ομοσπονδιών, Ενώσεων και Συλλόγων Γονέων σε όλη τη χώρα ενάντια στην αντιπαιδαγωγική εγκύκλιο του Υπ. Παιδείας που συγχωνεύει χιλιάδες τμήματα.
Σε ανακοίνωσή της αναφέρει:
«Αυτή η πολιτική απόφαση του Υπ. Παιδείας έχει ως αποτέλεσμα:
Να διαμορφώνονται Τμήματα με 25-27 μαθητές, υποβαθμίζοντας το παιδαγωγικό έργο.
Μαθητές να "μην χωράνε" πλέον στο σχολείο που φοιτούσαν και να αναγκάζονται να αλλάξουν σχολείο, σε πολλές περιπτώσεις στην επαρχία να αναγκάζονται να φοιτήσουν σε σχολείο ακόμα και σε άλλο χωριό.
Να μην λαμβάνονται υπ όψη ο αριθμός γνωματεύσεων ανά Τμήμα για μαθητές που χρειάζονται παράλληλη στήριξη.
Αυτό είναι το ''ψηφιακό σχολείο" που οραματίζεται η Κυβέρνηση. Το σχολείο της υποχρηματοδότησης, της μόνιμης έλλειψης εκπαιδευτικών από το πρώτο κουδούνι, των κτιριακών προβλημάτων, της στοίβαξης των μαθητών σε πολυάριθμα τμήματα.
Απαιτούμε:
Να παρθεί πίσω κάθε συγχώνευση Τμήματος.
Μαζικές προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών και όχι τα μπαλώματα που επιχειρεί η Κυβέρνηση, αφού οι προσλήψεις που ανακοίνωσε καλύπτουν μόνο το 1/5 των κενών.
Μείωση των μαθητών ανά Τμήμα με 15 μαθητές στο νηπιαγωγείο στην Α και Β Δημοτικού και μέχρι 20 μαθητές σε όλες τις άλλες τάξεις.
Ουσιαστική χρηματοδότηση των σχολείων από τον Κρατικό Προϋπολογισμό στο ύψος των πραγματικών αναγκών».
ΗΑΣΓΜΕδιοργανώνει μαζί με την ΔΟΕ, την ΟΛΜΕ και την ΠΟΣΕΕΠΕΑπαράσταση διαμαρτυρίαςτηνΤετάρτη 4 Σεπτέμβρη, στις 14:00, στο υπουργείο Παιδείαςενάντια στις συγχωνεύσεις και καλεί τους Συλλόγους της Αττικής να συμμετέχουν μαζικά.