Παρασκευή, 02 Οκτ, 2026

Χωρίς μάσκες: Η Ουάσινγκτον εναντίον του κουβανικού ιδιωτικού τομέα

Γαλλία: Με μαζικές κινητοποιήσεις οι μαθητές διαδηλώνουν για το δικαίωμα στη μόρφωση, αύξηση των δαπανών για την Παιδεία

128 κενά μετά και τη Β΄ φάση προσλήψεων . 80 παιδιά στην Παράλληλη Στήριξη εξακολουθούν να περιμένουν τον εκπαιδευτικό τους

ΕΕΔΥΕ: Ο Μάρκο Ρούμπιο είναι ανεπιθύμητος! Όλοι στη συγκέντρωση την Τρίτη στις 7.30 μ.μ. στο Σύνταγμα

Nations League: «Γλυκόπικρη» γεύση άφησε η ισοπαλία της Εθνικής με την Ολλανδία

Πνιγμός του κουβανικού λαού: η πρόθεση που ο Λευκός Οίκος δεν μπαίνει πλέον στον κόπο να κρύψει

Το Σχόλιο της Ημέρας

Φόρα παρτίδα

Σήμερα 10:29

Σε άλλο επίπεδο έχει περάσει τις τελευταίες ώρες η «αντιπαράθεση» ανάμεσα στην κυβέρνηση, στο ΠΑΣΟΚ και το κόμμα Τσίπρα, με αφορμή τις προχτεσινές εξαγγελίες του πρωθυπουργού για την ενεργειακή ακρίβεια.Τσακώνονται φόρα παρτίδα για την πατρότητα των «κοστολογημένων» μέτρων και για το ποιος μπορεί καλύτερα να διαφυλάξει από τη μια τη δη... Περισσότερα

ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΝΔ: Εικονική πραγματικότητα για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Δευ 13 Απριλίου 2020 17:43 από Η Άλλη Άποψη

Μια «μαγική εικόνα» για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση θέλησε να παρουσιάσει ο πρωθυπουργός, Κυρ. Μητσοτάκης, ο οποίος για τις ...επικοινωνιακές «ανάγκες» της κυβέρνησης συνδέθηκε με μία τάξη τηλεκπαίδευσης του 1ου Γυμνασίου Μυτιλήνης την ώρα του μαθήματος.

Ο Κυρ. Μητσοτάκης συνεχάρη όλους τους εκπαιδευτικούς και μαθητές της χώρας για την «ταχύτατη υιοθέτηση των ψηφιακών εργαλείων διδασκαλίας» και τόνισε τη σημασία του γεγονότος ότι «έχουν δημιουργηθεί σχεδόν 265.000 ψηφιακές τάξεις, στις οποίες συμμετέχουν ένα εκατομμύριο μαθητές και δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικοί»

Την ίδια ώρα που η κυβέρνηση καυχιέται για την «επιτυχία» της τηλεκπαίδευσης, χιλιάδες λαϊκές οικογένειες δεν έχουν τα τεχνικά μέσα για να συμμετάσχουν στο εγχείρημα, δηλαδή υπολογιστή, tablet ή σύνδεση στο διαδίκτυο!

Πιστός στη λογική της «ατομικής ευθύνης», ως υποκατάστατου της ευθύνης του κράτους, ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στην ανάγκη τήρησης των κανόνων περιορισμού, «με αίσθηση ατομικής ευθύνης». Επίσης, επισήμανε ότι η ανάπτυξη και αξιοποίηση των μεθόδων τηλεκπαίδευσης «αποτελεί πολύτιμη παρακαταθήκη για το μέλλον», αφού προφανώς αυτό υπηρετεί το ιδεολόγημα της κυβέρνησης ότι τα πάντα -ανάμεσά τους και η εκπαίδευση- είναι «ατομική υπόθεση» και όχι συλλογική. Κυρίως υπηρετεί τον διακαή πόθο του κεφαλαίου για την εξ αποστάσεως διδασκαλία, ως τμήμα του σχολείου και του πανεπιστημίου της αγοράς, τα οποία θα παρέχουν δεξιότητες και γνώσεις μιας χρήσης.

Έχει διαβαστεί 722 φορές