«ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΔΙΚΗΓΟΡΩΝ»: Συμπαραστέκεται στον δίκαιο αγώνα των φοιτητών

Παρέμβαση στη συνέντευξη Τύπου του Συλλόγου Φοιτητών Νομικής ΑΠΘ για το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια και για την καταστολή έκανε ο Αντώνης Αντανασιώτης, μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Δικηγορικού Συλλόγου Αθήνας, εκλεγμένος με την «Αγωνιστική Συσπείρωση Δικηγόρων». Η συνέντευξη πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, στον ΔΣΑ. 

Ολόκληρη η παρέμβαση του Αντώνη Αντανασιώτη: 

«Ξεκινώντας, εκφράζουμε ως "Αγωνιστική Συσπείρωση Δικηγόρων", την πλήρη και κατηγορηματική αντίθεσή μας στο νομοσχέδιο της κυβέρνησης για την ίδρυση των ιδιωτικών Πανεπιστημίων, γιατί είναι βαθιά αντιδραστικό, αντιλαϊκό και αντιεκπαιδευτικό, όπως φυσικά και αντισυνταγματικό, στρέφεται κατά ολόκληρης της κοινωνίας. Συμπαραστεκόμαστε στον δίκαιο συλλογικό αγώνα των φοιτητών και μαζί με τους εργαζόμενους και όλο τον λαό, απαιτούμε από την κυβέρνηση να το αποσύρει εδώ και τώρα!

Είναι ιδεοληπτικός και εκτός πραγματικότητας ο ισχυρισμός της κυβέρνησης ότι η συνύπαρξη δημόσιων και ιδιωτικών Πανεπιστημίων θα οδηγήσει δήθεν σε αναβάθμιση των πρώτων, όταν βιώνουμε ήδη τα αρνητικά αποτελέσματα αυτής της συνύπαρξης στα σχολεία και στα νοσοκομεία.

Η κυβέρνηση κάνει στην πραγματικότητα την αδικία νόμο όταν λέει ότι με το νομοσχέδιο νομοθετεί αυτό που ήδη γίνεται στην αγορά. Μας γυρνάει πίσω, στον 19ο αιώνα, τότε που η εκπαίδευση ήταν ιδιωτική και κατ’ οίκον. Με το νομοσχέδιο καταργείται ο ενιαίος τρόπος εισαγωγής στα Πανεπιστήμια. Για τους πολλούς θα ισχύουν οι ελάχιστες βάσεις και εξετάσεις, ενώ οι λίγοι που έχουν λεφτά θα μπορούν να αγοράζουν πτυχία και απολυτήρια, προωθώντας την "αριστεία" της τσέπης, όπως εύστοχα επισημάνθηκε.

Το νομοσχέδιο ισοπεδώνει τα πτυχία, καθώς αναγνωρίζονται ως ισότιμα τα τριετή με τα τετραετή προγράμματα σπουδών, όπως γίνεται σήμερα με τα πτυχία των κολεγίων, ελέω της πολιτικής και των Οδηγιών της ΕΕ, τις οποίες όλες οι κυβερνήσεις φρόντισαν να εφαρμόσουν. Φέρνει δίδακτρα στα προπτυχιακά και όχι μόνο στα ξενόγλωσσα τμήματα που έφερε ο νόμος Γαβρόγλου, αλλά και στα ελληνικά τμήματα με Δούρειο Ίππο τους ξένους φοιτητές. Εντείνει τον ανταγωνισμό και την κατηγοριοποίηση των δημόσιων Πανεπιστημίων, των τίτλων σπουδών που παρέχουν και τελικά των μελλοντικών εργαζομένων στη ζούγκλα που ονομάζεται αγορά εργασίας.

Η κυβέρνηση με το νομοσχέδιο προωθεί την απελευθέρωση της αγοράς της Ανώτατης Εκπαίδευσης προκειμένου να απαλλαγεί το κράτος από τη χρηματοδότησή της και να την παραδώσει στην αγορά και τους ιδιώτες. Και είναι τραγικό να προωθείται κάτι τέτοιο, ενώ πριν λίγες μέρες συμπληρώθηκε ένας χρόνος από το έγκλημα στα Τέμπη, όπου η κύρια αιτία της τραγωδίας ήταν ακριβώς αυτή η πολιτική της απελευθέρωσης της αγοράς των σιδηροδρόμων.

Όσον αφορά το επιχείρημα της κυβέρνησης για την "ακαδημαϊκή ελευθερία" αυτή ισχύει έως εκεί που επιτρέπουν τα συμφέροντα του επενδυτή. Χαρακτηριστικό παράδειγμα της δήθεν ελευθερίας των χρηματοδοτούμενων από τους επιχειρηματίες Πανεπιστημίων, είναι η τιμωρία όσων φοιτητών τόλμησαν να διαμαρτυρηθούν για τη γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού στο Πανεπιστήμιο Χάρβαρντ και αλλού, όπου τα funds που τα χρηματοδοτούν, τους κατηγόρησαν για αντισημιτισμό. Έδωσαν στη δημοσιότητα τα ονόματά τους και απαίτησαν να μην προσληφθεί κανένας και ποτέ από κανένα επιχειρηματικό όμιλο, ενώ οι πρυτάνεις τους εξαναγκάστηκαν σε παραίτηση ή σε δήλωση μετανοίας.

Αναφερόμενος στο παρά του αντιθέτου ισχυρισμούς της, η κυβέρνηση φέρνει στην ουσία κερδοσκοπικά ιδιωτικά Πανεπιστήμια, ΝΠΙΔ, όπως κι αν τα βαφτίζει, με εξασφαλισμένα επαγγελματικά δικαιώματα και με πρόσχημα τις παθογένειες του σημερινού συστήματος, όπως εννοεί την προσπάθεια επιβολής σιγής νεκροταφείου στα Πανεπιστήμια.

Στα πλαίσια αυτά εντάσσεται η άγρια καταστολή του φοιτητικού κινήματος, με τις εισβολές των ΜΑΤ και των ΟΠΚΕ στα Πανεπιστήμια, τις κακοποιήσεις, προσαγωγές, συλλήψεις και διώξεις φοιτητών, σαν να πρόκειται για κοινούς εγκληματίες, όπως πρόσφατα στη Νομική Θεσσαλονίκης και τη Νομική Κομοτηνής, την οποία καταδικάζουμε και από αυτό το βήμα με τον πιο ευθύ και κατηγορηματικό τρόπο. Κάτι που θα έπρεπε να είχε ήδη κάνει και ο ΔΣΑ, όπως επανειλημμένα προτείναμε, αντί για υπεκφυγές και μισόλογα. Στον ίδιο στόχο αποσκοπεί και η ενίσχυση του ποινικού οπλοστασίου του κράτους απέναντι στο εργατικό και λαϊκό κίνημα, η συρρίκνωση των δικαιωμάτων των κατηγορουμένων, με τους νέους βαθιά αντιδραστικούς Ποινικούς Κώδικες.

Η συζήτηση για το νομοσχέδιο δεν αφορά μόνο τους συνταγματολόγους και γενικά τους νομικούς, αλλά ολόκληρη την ελληνική κοινωνία που εκφράζει την ανησυχία και την αντίθεσή της στο νομοσχέδιο. 

Η κυβέρνηση επιλέγει να μην ακούσει όχι μόνο τους νομικούς επιστήμονες, αλλά και τους φοιτητές, τους μαθητές, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, τους εργαζόμενους, που λένε πως είναι αντισυνταγματικό όχι μόνο γιατί παραβιάζει κατάφωρα το γράμμα του Συντάγματος, όπως διατυπώνεται σαφέστατα, χωρίς να επιδέχεται αμφισβητήσεις, στο άρθρο 16, αλλά γιατί παραβιάζει και το πνεύμα του, καθώς καταργεί το δικαίωμα στη δωρεάν δημόσια πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Γιατί, όχι μόνο το περιεχόμενο αλλά και η ερμηνεία του Συντάγματος δεν είναι ταξικά ουδέτερη, αλλά εξαρτάται από το κριτήριο που εφαρμόζεις: Εάν έχεις ως κριτήριο τις ανάγκες της κοινωνίας, τότε η ερμηνεία οδηγεί σε επέκταση του δικαιώματος στη δωρεάν εκπαίδευση, εάν κριτήριο έχεις τις ανάγκες του κεφαλαίου, τότε η ερμηνεία οδηγεί στο άνοιγμα του δρόμου για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια. Η κυβέρνηση θέλει να ελαφρυνθεί το αστικό κράτος από τις δαπάνες για την Παιδεία, προκειμένου να τις διαθέτει στους ΝΑΤΟικούς  εξοπλισμούς και τους επιχειρηματικούς ομίλους.

Έτσι, η κυβέρνηση της ΝΔ δεν διστάζει να κάνει κουρελόχαρτο, ακόμη και το Σύνταγμα που η ίδια έχει ψηφίσει, προκειμένου να υπηρετήσει τα επιχειρηματικά συμφέροντα.

Φυσικά, ακόμη και το Σύνταγμα να επέτρεπε την ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων στη χώρα, η αντίθεσή μας θα ήταν το ίδιο κατηγορηματική και ισχυρή. 

Και το λέμε αυτό, γιατί και άλλα κόμματα, όπως ο ΣΥΡΙΖΑ και το ΠΑΣΟΚ, που σήμερα εμφανίζονται κατά του νομοσχεδίου, δεν διαφωνούν επί της ουσίας με τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια, ούτε με τα δίδακτρα στις δημόσιες σχολές. Ακολουθούν τον "τυφλοσούρτη" του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης, που τον έχουν ψηφίσει και ως νέο στόχο βάζει τον μετασχηματισμό των Πανεπιστημίων σε φορείς περισσότερο επιχειρηματικού χαρακτήρα, τη μετατροπή τους δηλαδή σε επιχειρήσεις ή να λειτουργούν προς όφελος των επιχειρήσεων, κάτι που προωθείται και με το συγκεκριμένο νομοσχέδιο. Γι’ αυτό περιορίζονται μόνο στην αντισυνταγματικότητα του νομοσχεδίου, προβάλλοντας ως λύση τη συνταγματική μεταρρύθμιση και την αναθεώρηση του άρθρου 16. 

Εμείς λέμε καθαρά όχι στην αναθεώρηση του άρθρου 16, όχι στα ιδιωτικά Πανεπιστήμια, όχι στα δίδακτρα στα δημόσια Πανεπιστήμια, όχι σε οποιαδήποτε μορφή επιχειρηματικής δράσης μέσα στα πανεπιστημιακά ιδρύματα.

Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα των παιδιών της λαϊκής οικογένειας, τα δικαιώματα των εργαζομένων στα πανεπιστημιακά ιδρύματα, τα δικαιώματα και τους όρους εκπαίδευσης των επιστημόνων στον τομέα της έρευνας, την πραγματική ακαδημαϊκή ελευθερία.

Τα Πανεπιστήμια δεν πρέπει να είναι επιχειρήσεις. Δεν είναι αυτό πρόοδος, είναι αναχρονισμός. Σύγχρονο είναι το Πανεπιστήμιο που παράγει νέα γνώση και προσφέρει δωρεάν σπουδές υψηλού επιπέδου συνδεδεμένες με επαγγέλματα και εργασιακές συνθήκες αντάξιες της επιστημονικής προόδου. Πραγματικά ελεύθερο είναι το Πανεπιστήμιο με σταθερή κρατική χρηματοδότηση, με επαρκή στελέχωση, με μόνιμες θέσεις εργασίας όλων των κατηγοριών, για να μην είναι έρμαιο στις πρόσκαιρες ανάγκες της αγοράς και υποδουλωμένο στα συμφέροντα των επιχειρηματιών χρηματοδοτών. 

Συντασσόμαστε με το δίκαιο αγώνα των φοιτητών ενάντια στην ιδιωτικοποίηση των Πανεπιστημίων και την καταστολή των αγώνων τους. Καλούμε όλες και όλους σε συμμετοχή στο πανελλαδικό φοιτητικό – πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Παρασκευή 8 Μάρτη στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια».

Σχόλια

• Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό το άρθρο.

Δεν σας επιτρέπεται η υποβολή σχολίων. Παρακαλούμε συνδεθείτε.

Προηγούμενο άρθρο

Η ΣΥΝΕΧΗΣ ΠΑΛΗ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Επόμενο άρθρο

Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο