Δευτέρα, 17 Αυγ, 2026

Όλοι και όλες στο πλευρό των διωκόμενων συναδέλφων! Κάλεσμα σε παράσταση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 31 Αυγούστου, στις 11 π.μ., στη ΔΙΠΕ Ημαθίας

«Σύγχρονος Προαστιακός τώρα / όχι νέα διόδια χωρίς εναλλακτική για τους πολίτες»

Οι αναχωρήσεις των λεωφορείων για το παλλαϊκό συλλαλητήριο στη ΔΕΘ

ΚΚΕ: Διαψεύδεται το κυβερνητικό αφήγημα των «ήρεμων νερών» αποκαλύπτοντας ταυτόχρονα τα αδιέξοδα της εμπλοκής στους επικίνδυνους σχεδιασμούς των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ

Η ΝΕΕΑ ΠΑΣΟΚ Ημαθίας αποχαιρετά τον Παντελή Ζωγράφου

Ευρωκοινοβουλευτική Ομάδα του ΚΚΕ: Ερώτηση για τη «ρήτρα διαφυγής» που αβαντάρει τους ομίλους ενώ ο λαός στενάζει από την ακρίβεια

Το Σχόλιο της Ημέρας

Σύγκρουση με τη στρατηγική του κεφαλαίου, για να πάψει το νερό να είναι εμπόρευμα

Σήμερα 14:14

του Αλέκου ΧατζηκώσταΣτη Νάουσα η Δημοτική Αρχή παραχωρεί μέρος του νερού σε εταιρεία εμφιάλωσης. Στη Βουλή ψηφίστηκε πρόσφατα νόμος με τίτλο "Επέκταση αρμοδιοτήτων της Εταιρείας Υδρεύσεως και Αποχετεύσεως Πρωτευούσης και της Εταιρείας Υδρευσης και Αποχέτευσης Θεσσαλονίκης, ενίσχυση της Ρυθμιστικής Αρχής Αποβλήτων, Ενέργειας και Υδάτων... Περισσότερα

Διαμαρτυρία του Συνδέσμου Φιλολόγων νομού Ημαθίας

Παρ 21 Αυγούστου 2015 13:25 από Η Άλλη Άποψη

Τα μέλη του Συνδέσμου Φιλολόγων Ημαθίας διαμαρτύρονται έντονα για την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για τη μείωση των φιλολογικών μαθημάτων κατά δύο ώρες.

Με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα το οποίο θα ισχύσει από το σχολικό έτος 2015-2016 αφαιρείται μία ώρα Αρχαίων που περιελάμβανε τη διδασκαλία του «Επιτάφιου» και μία ώρα Λογοτεχνίας Γενικής Παιδείας από τη Γ’ Λυκείου. Και αυτό υλοποιείται χωρίς καμιά επιστημονική τεκμηρίωση και με μοναδικό στόχο την προσαρμογή του ωρολογίου προγράμματος στον διαθέσιμο αριθμό φιλολόγων, ώστε να αποτραπεί η ανάγκη για επιπλέον διορισμούς. Παράλληλα αποτελεί χαρακτηριστικό δείγμα υποκριτικού ενδιαφέροντος για τη διδασκαλία των κοινωνικών Επιστημών, προσθέτοντας την μία ώρα μαθήματος «Ιστορία των Κοινωνικών Επιστημών» τη στιγμή που οι Κοινωνικές Επιστήμες έχουν τεθεί ουσιαστικά εκτός εξεταστικής διαδικασίας σε ένα Λύκειο με ένα κατεξοχήν εξεταστικοκεντρικό χαρακτήρα. Έτσι το Υπουργείο διαιωνίζει το διχαστικό κλίμα μεταξύ διαφορετικών ειδικοτήτων κάτι το οποίο μας βρίσκει αντίθετους.

Έχοντας ως βασική αρχή πως το αναλυτικό πρόγραμμα σ’ όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες πρέπει να συντάσσεται με τους όρους και τους κανόνες των επιστημονικών και παιδαγωγικών αναγκών και όχι με λογιστικούς υπολογισμούς, καλούμε το Υπουργείο Παιδείας:

-Να ακυρώσει άμεσα την προωθούμενη αλλαγή.

-Να ενισχύσει ουσιαστικά τη Λογοτεχνία αλλά και τις Κοινωνικές Επιστήμες στο Λύκειο.

-Να επανέλθει η διδασκαλία του «Επιτάφιου» από μετάφραση ώστε να γνωρίζουν οι μαθητές τα ιδανικά και τις αξίες της Αθηναϊκής Δημοκρατίας.

-Να ενισχυθεί η διδασκαλία της Λογοτεχνίας γιατί φέρνει σε επαφή τους μαθητές με τον Ελληνικό Πολιτισμό, με την Ελληνική αλλά και ξένη δημιουργία, εμπλουτίζει τη γλώσσα και ενισχύει τη γλωσσική καλλιέργεια, διανοίγει τους πνευματικούς ορίζοντες, προσφέρει ιδανικά και ανθρωπιστικές αξίες.

Έχει διαβαστεί 573 φορές