Στις 8/10 στάλθηκαν από το υπουργείο Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς συμπληρωματικές οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα της Ιστορίας των τάξεων Α', Β' και Γ' του Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2019 - 2020.

Σε αυτές τις οδηγίες το υπουργείο μεταξύ άλλων προτείνει στους εκπαιδευτικούς της Γ' Γυμνασίου «θεματικούς φακέλους» με αντικείμενο ιστορικές περιόδους (ενετοκρατία, οθωμανική κυριαρχία στο Ηράκλειο Κρήτης, 17ος - 19ος αιώνας) που δεν υπάρχουν στο βιβλίο Ιστορίας της Γ' Γυμνασίου, το οποίο ξεκινά την ελληνική Ιστορία από τον 19ο αιώνα και την Επανάσταση του 1821...

Στις οδηγίες για τη διδασκαλία της ύλης αφαιρούνται ολόκληρο το δεύτερο και τρίτο μέρος του βιβλίου με περιεχόμενο «Ο κόσμος από τις αρχές του 20ού αιώνα έως τα τέλη του 20ού αιώνα»!...

Η χρονική αυτή περίοδος εξαϋλώνεται... πλέον για όλους τους μαθητές Γυμνασίου, αλλά και του Γενικού Λυκείου, με εξαίρεση τους μαθητές της θεωρητικής κατεύθυνσης στη Γ' τάξη, όπου εκεί η διδασκαλία περιορίζεται σε κάποιες θεματικές ενότητες και φτάνει μέχρι τον Μεσοπόλεμο... Αντίστοιχα στα ΕΠΑΛ μόνο στην Α' Λυκείου διδάσκονται κάποιες ενότητες για τον 20ό αιώνα και μάλιστα στο πλαίσιο ενός μονόωρου μαθήματος, πράγμα που δυσκολεύει τους καθηγητές να φτάσουν τη διδασκαλία στα πιο σύγχρονα γεγονότα.

Ουσιαστικά η σημερινή κυβέρνηση αλλά και οι προηγούμενες, με συνέχεια, συνέπεια και μεθοδικότητα, εξόρισαν από όλα σχεδόν τα βιβλία, τις βαθμίδες και τις τάξεις τη διδασκαλία του 20ού αιώνα για τη νέα γενιά!

Που αποσκοπεί η αποστολή αυτής της οδηγίας; Ο 20ος αιώνας είναι μια περίοδος στην οποία έχουν συμβεί κοσμοϊστορικά γεγονότα. Δύο Παγκόσμιοι πόλεμοι, η άνοδος του φασισμού-ναζισμού, η Οκτωβριανή επανάσταση, η ρίψη δύο ατομικών βομβών από τις ΗΠΑ, η υποχώρηση της αποικιοκρατίας και δημιουργία νέων κρατών, ο εμφύλιος και η δικτατορία στην Ελλάδα, η προδοσία και διχοτόμηση της Κύπρου, ο  Μάης του ΄68 στη Γαλλία και τόσα άλλα. Φαίνεται ότι η γνώση όλων των παραπάνω «βλάπτει» σοβαρά τις συνειδήσεις των νέων ανθρώπων.

Ως εκπαιδευτικοί που βλέπουμε κάθε μέρα τα παιδιά μας στα μάτια δεν μπορούμε να μένουμε αδιάφοροι μπροστά σε μια νέα επίθεση στην ιστορική γνώση.

 Η επένδυση της σημερινής τεχνολογικής εποχής με την διδαχή της ιστορικής γνώσης και αλήθειας (ιδιαίτερα του 20ου αιώνα), είναι σήμερα περισσότερο από ποτέ αναγκαία. Αποτελεί στοιχείο προβληματισμού για την νέα γενιά και εφαλτήριο αναζήτησης από μέρους της, των προϋποθέσεων εκείνων για μια καλύτερη και ανθρώπινη κοινωνία. 

Ίσως…..αυτό ακριβώς να φοβούνται οι κυβερνόντες!

 

Σχόλια

• Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό το άρθρο.

Δεν σας επιτρέπεται η υποβολή σχολίων. Παρακαλούμε συνδεθείτε.