Καμία ουσιαστική απάντηση δεν δίνει η κυβέρνηση για το πλωτό drone που «λούφαξε» στη Λευκάδα, φορτωμένο με μεγάλη ποσότητα εκρηκτικών.Σύμφωνα με όσα έχουν αποκαλυφθεί για το μη επανδρωμένο όπλο, είτε περίμενε τον στόχο του είτε προσπαθούσε να ανακτήσει επικοινωνία με τη βάση του μετά από αποτυχημένη επίθεση, όχι πολύ μακριά από το σημε... Περισσότερα
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΔΟΕ: Με αρνητικούς όρους για σχολεία και εκπαιδευτικούς η έναρξη και της φετινής σχολικής χρονιάς
από Η Άλλη Άποψη
Η πραγματική εικόνα της εκπαίδευσης λίγες ημέρες μετά το πρώτο κουδούνι, οι διεκδικήσεις και οι θέσεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι πολιτικές που δημιουργούν τα κενά και τις ελλείψεις, αναδείχτηκαν χτες από τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, σε συνέντευξη Τύπου.
Για μία από τις πιο δύσκολες χρονιές τουλάχιστον την τελευταία δεκαετία, με 10.000 κενά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, έκανε λόγο ο πρόεδρος του ΔΣ της ΔΟΕ, Σπύρος Μαρίνης. Ενδεικτικά ανάφερε πως στην Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α' Αθήνας, τη μεγαλύτερη της χώρας, υπάρχουν 807 κενά, στη Β' Αθήνας 595, στον Πειραιά 862, στην Αχαΐα 460, στο Ηράκλειο Κρήτης 622. Όπως ξεκαθάρισε, τα παραπάνω δεν είναι αριθμοί αλλά περιγράφουν ένα «μορφωτικό πλήγμα» ιδιαίτερα για τους πιο ευάλωτους, στην παράλληλη στήριξη, στα ολοήμερα κλπ. «Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας και η κυβέρνηση φέρει την απόλυτη ευθύνη για αυτή την κατάσταση», είπε, απαριθμώντας τους παράγοντες που τη διαμόρφωσαν: Παρά τους μόνιμους διορισμούς, οι οποίοι κατακτήθηκαν με αγώνες απέναντι στην αδιοριστία, το εκπαιδευτικό σύστημα συνεχίζει να στηρίζεται σε χιλιάδες συμβασιούχους για την κάλυψη των αναγκών. Αντιμετωπίζονται από το Υπουργείο οι μορφωτικές ανάγκες σαν κόστος, με περικοπές και εξοικονόμηση εκπαιδευτικών, με συγχωνεύσεις, αύξηση του αριθμού μαθητών στις τάξεις κλπ. Καθυστέρησαν να κινηθούν οι διαδικασίες για την τοποθέτηση αναπληρωτών, φέτος έγινε στις 4 Σεπτέμβρη ενώ πέρσι στις 23 Αυγούστου. Το υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε «πρωτοφανείς μεθοδεύσεις» για τις υπηρεσιακές μεταβολές.
«Το υπουργείο Παιδείας τα έχει κάνει "μούσκεμα" και ψάχνει να βρει εξιλαστήρια θύματα προσπαθώντας να ενεργοποιήσει έναν μηχανισμό συκοφάντησης των εκπαιδευτικών» τόνισε με βάση τα παραπάνω ο πρόεδρος της ΔΟΕ, αναφερόμενος στην «ανήθικη» όπως τη χαρακτήρισε στοχοποίηση για τα κενά στα σχολεία, των εκπαιδευτικών που λαμβάνουν άδεια ανατροφής ή εγκυμοσύνης, ένα ευάλωτο κομμάτι, οι οποίες είναι βέβαια πολύ λιγότερες και από τα πραγματικά κενά.
Όπως σημείωσε, το ζήτημα των αδειών θα μπορούσε να αντιμετωπιστεί με προγραμματισμό, καθώς το υπουργείο γνώριζε έγκαιρα τα κενά που αφορούν τους νεοδιόριστους και θα μπορούσε να τα εντάξει στον προγραμματισμό για κάλυψη. Εξέφρασε την απαίτηση του κλάδου να σταματήσει η στοχοποίηση των εκπαιδευτικών που παίρνουν την άδεια που χρειάζονται και δικαιούνται, να δίνεται 9μηνη άδεια ανατροφής και στους αναπληρωτές, να στηριχθούν με όλα τα μέσα, να καλυφθούν άμεσα τα κενά με προσλήψεις στη βάση των πραγματικών αναγκών, να λυθούν οι αδικίες στις υπηρεσιακές μεταβολές.
Αρνητικοί όροι για σχολεία και εκπαιδευτικούς
Από το ΔΣ της ΔΟΕ αναδείχτηκε για μία ακόμα φορά το ζήτημα των σχολικών υποδομών που έρχεται εμφατικά στο προσκήνιο και που, όπως τονίστηκε, δεν αντιμετωπίζεται με ευκαιριακές πολιτικές που έχουν και άλλες στοχεύσεις. Χαρακτηριστικά, για το περιβόητο πρόγραμμα «Μαριέτα Γιαννάκου» επισημάνθηκε πως αφορά μόλις το 3% των σχολείων και δεν προχώρησε και σε κάποια από αυτά. Τονίστηκε πως δεν είναι αυτό που χρειάζεται για να αντιμετωπιστούν τα κτιριακά προβλήματα, όταν το 67% των σχολείων είναι χτισμένα χωρίς ή με παλιό σεισμικό κανονισμό, όταν παραμένουν τάξεις σε κοντέινερ.
Η ΔΟΕ επανήλθε στο ζήτημα της υποχρηματοδότησης που εντάθηκε με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών, με τα σχολεία να καλούνται σε συνθήκες ανατίμησης των αναλώσιμων κατά 60% να διαχειριστούν μειωμένη χρηματοδότηση.
Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αναφέρθηκαν μεταξύ άλλων στις αρνητικές εξελίξεις που αφορούν την ειδική αγωγή, την είσοδο ιδιωτών στην εκπαίδευση μέσω των «Ωνάσειων Σχολείων», αλλά και στον αγώνα που συνεχίζουν να δίνουν ενάντια στο ασφυκτικό νομοθετικό πλαίσιο πειθάρχισης που ονομάστηκε «αξιολόγηση», στη συλλογική απάντηση στα χιλιάδες πειθαρχικά, στην πάλη για την υπεράσπιση του ίδιου του απεργιακού δικαιώματος, του δικαιώματος στη διεκδίκηση λύσεων στα προβλήματα της εκπαίδευσης.
Μπροστά στην απεργία της 1ης Οκτώβρη, τονίστηκε πως οι εκπαιδευτικοί θα δώσουν το «παρών» για τη διεκδίκηση σύγχρονων όρων δουλειάς. Αναδείχτηκε ιδιαίτερα η ανάγκη στήριξης των αναπληρωτών που απολύονται κάθε Ιούνη και περιμένουν το μήνυμα πρόσληψης τους, των νεοδιόριστων που καλούνται να μετακινηθούν με δικά τους έξοδα και να βρουν σπίτι στην περιοχή τοποθέτησής τους, να τα φέρουν βόλτα με μισθούς εξαθλίωσης, θυμίζοντας πως μόνο πέρσι σαν αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης υπήρξαν 1.500 παραιτήσεις αναπληρωτών.