Τρίτη, 05 Μαΐ, 2026

Συνεχίζονται οι δολοφονικές ισραηλινές επιθέσεις σε Λίβανο και Γάζα

Προειδοποιητικά πυρά και επέκταση «αποκλεισμών» στα Στενά του Ορμούζ δείχνουν την γενίκευση του ιμπεριαλιστικού πολέμου

Η ΚΕ του ΚΚΕ αποχαιρετά με μεγάλη λύπη αλλά και περηφάνια τον σύντροφο Γιώργο Κατημερτζή

ΚΚΕ: Ένα ακόμα επεισόδιο στη συγκάλυψη του σκανδάλου του ΟΠΕΚΕΠΕ η άρνηση σύστασης Προανακριτικής

Στο Κομνήνιο παρουσιάζει το νέο του βιβλίο ο Αλέκος Χατζηκώστας

Ανακοίνωση της Τ.Ε Πανεπιστημίων του ΚΚΕ και του Περιφερειακού Συμβουλίου Σπουδάζουσας Θεσσαλονίκης της ΚΝΕ: Για τις συκοφαντικές επιθέσεις και τα ψέματα της Πρυτανείας του ΑΠΘ απέναντι σε εστιακούς φοιτητές και μέλη ΔΕΠ

Το Σχόλιο της Ημέρας

Τι ρόλο;

Χθες 11:40

«Φιρμάνι» προς τις πολεμικές βιομηχανίες για επιτάχυνση της παραγωγής όπλων έβγαλε το υπουργείο Αμυνας του Ισραήλ, και αυτές ...άλλο που δεν θέλανε. Επικαλούμενο την «παρατεταμένη κατάσταση έκτακτης ανάγκης», το κράτος - δολοφόνος ζητά από τα μεγαθήρια «Israel Aerospace Industries», «Rafael Advanced Defense Systems», «Elbit Systems» κα... Περισσότερα

Ματαίωση σεμιναρίου επιμόρφωσης εκπαιδευτικών

Δευ 23 Ιουνίου 2014 14:29 από Η Άλλη Άποψη

Με μαζικό τρόπο εκπαιδευτικοί της Ημαθίας ματαίωσαν προγραμματισμένο σεμινάριο- το πρωί της Δευτέρας 23/6 στη Βέροια- επιμόρφωσης των Διευθυντών με θέμα «Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών». Στη συγκέντρωση συμμετείχαν δεκάδες καθηγητές, αλλά και η συντριπτική πλειοψηφία των διευθυντών. Για το σκοπό αυτό είχε προκηρυχτεί 3ωρη στάση εργασίας. Σε σχετική ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ημαθίας τονιζόταν τα εξής: « Η αξιολόγηση τους έχει συγκεκριμένες στοχεύσεις. Κατηγοριοποίηση μαθητών-εκπαιδευτικών-σχολείων. Προωθεί τις αντιλήψεις που ζητεί ο ΟΟΣΑ και ΕΕ, δηλαδή λειτουργία των σχολείων με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, επιρρίπτοντας συγχρόνως στις πλάτες των εκπαιδευτικών, την ευθύνη για το σύνολο των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν σήμερα τα σχολεία και η εκπαίδευση γενικότερα. Συνδέεται ευθέως με απολύσεις και τη μισθολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών. Με αυτή την έννοια έχει καθαρά τιμωρητικό χαρακτήρα και στοχεύει στην εμπέδωση ενός κλίματος υποταγής, φόβου και ασφυκτικού ελέγχου στα σχολεία μέσω της χειραγώγησης των εκπαιδευτικών.Η αξιολόγηση τους αποτελεί ένα ακόμα χτύπημα στο ενυπάρχουσα δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση. Δεν οδηγεί σε καμιά βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και η επίτευξη της απαιτεί ένα νέο είδος διευθυντή. Ένα διευθυντή μάνατζερ-κυνηγό αριθμητικών στόχων…»

Έχει διαβαστεί 618 φορές