Δύσκολες ώρες για τον ...μεγαλύτερο και ισχυρότερο στρατό του κόσμου. Ο διοικητής των αμερικάνικων δυνάμεων που επιχειρούν στον Κόλπο γράφει τη μια έκθεση μετά την άλλη για τις αεροπορικές και πυραυλικές επιθέσεις σε βάρος του Ιράν που δεν μπορούν να προκαλέσουν άλλη καταστροφή, ούτε να ασκήσουν μεγαλύτερη πίεση. Οπότε, δεν έχει νόημα ... Περισσότερα
Βιβλιοπαρουσίαση: «Τα αποσυρθέντα βιβλία. Έθνος και σχολική ιστορία, 1858-2008»
από Η Άλλη Άποψη
Οι εκδόσεις «Αλεξάνδρεια», το Κέντρο Τοπικής Ιστορίας της Κ.Ε.Π.Α. Δ. Βέροιας και το Βιβλιοπωλείο ΗΛΙΟΤΡΟΠΙΟ παρουσίασαν το βιβλίο του καθηγητή, του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Χάρη Αθανασιάδη με τίτλο: «Τα αποσυρθέντα βιβλία. Έθνος και σχολική ιστορία, 1858-2008», την Τετάρτη 24 Μαΐου στο Κυλικείο του Χώρου Τεχνών Βέροιας.
Για το βιβλίο μίλησε η Διδάκτωρ Ιστορίας της Εκπαίδευσης - Συγγραφέας Αντωνία Χαρίση, η Διδάκτωρ Ιστορίας της Εκπαίδευσης Αναστασία Ταναμπάση και ο Συγγραφέας Χάρης Αθανασιάδης.
Την εκδήλωση συντόνισε ο Διδάκτωρ Εκκλησιαστικής Ιστορίας Εμμανουήλ Ξυνάδας.
Στην πρώτη παρουσίαση που πραγματοποιήθηκε στο ανανεωμένο Κυλικείο, το κοινό είχε την ευκαιρία να γνωρίσει το μάθημα της ιστορίας που διδάσκετε στα σχολεία, τον τρόπο που δουλεύει ο ιστορικός ή που συντάσσονται τα ιστορικά εγχειρίδια.
Κάποια από τα ερωτήματα που απαντήθηκαν, μέσα από τις εισηγήσεις, είναι: τι είναι ιστορία ή τι θεωρούμε ότι είναι ιστορία, ποιοι γράφουν την ιστορία ή ποιοι έχουν το δικαίωμα να γράφουν την ιστορία, ποιες οι χρήσεις της ιστορίας, πως διαμορφώνεται η ιστορική συνείδηση μέσα στην κοινωνία ή ποια τα μέσα διαμόρφωσης. Ιστορικός, ποια η δουλειά του και πως πρέπει να δουλεύει ώστε να φέρει επάξια τον τίτλο του. Τι είδους ιστορικό μάθημα επιθυμούμε; Επιθυμούμε ένα μάθημα που να περιορίζεται στην αναπαραγωγή ιστορικών γεγονότων ή ένα μάθημα που θα συμβάλει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης του μαθητή μέσα από τη βαθύτερη μελέτη των ιστορικών γεγονότων κ.α. (ΠΗΓΗ: Pliroforiodtis.gr)